综合施策 强力推进

全市建立副市长王少青任组长，教育、发改、财政、舆信、科技、人社等职能部门主要负责人参与的领导小组。各县（市）政府，市、县两级教育主管部门和信息化项目学校要层层建立领导组织，建章立制、明确责任，确保工作有序高效推进。

副市长王少青在现场推进会上强调：要做好宏观顶层设计。市教育局总结试点经验，结合专家指导，根据全市现有信息化设施和师资条件，制定既符合实际又有前瞻性的实施方案，先期试点引领和下一步全面展开有机结合，少走弯路，在最短时间内收到好的效果。

要严把设备质量关口。在全市总体规划之下，牢牢把握使用产品高质量关，确保进入全市所有学校的电子设备都有质量保证。市教育局要总体把握，定期开展产品质量评比、使用情况评比，确保每一个环节都能把好关，每一个人都能负好责。

要建好用好管好。坚持政府投入和社会投入相结合，保障资金到位，抓好基础建设。培训教师调整自身知识机构、技能结构，熟练掌握信息化设备使用方法。强化使用效果、提升使用效率，在使用中提高师生信息化素养。注重信息和网络安全，保持高度警惕，一切不适合学生接触、与我们国情、信仰、“三观”不符内容，坚决不进入课堂。

市教育局局长张建梁指出，教育信息化对教育发展改革具有革命性的深远影响和重大现实意义，在实现“三通两平台”的基础上，全市一盘棋，打好攻坚战，加快推进智慧校园建设，奋力做好五个方面的工作：一要建设智慧教学环境。推进校园网络扩容提速。建设智慧教室，建设泛在学习中心，构筑智能安防校园。2018年要实现全市乡镇及乡镇以上学校100%接入互联网宽带，2019年6月底，全市义务教育阶段城镇和农村学校配备多媒体教室比例达到80%以上和50%以上。2020年底，全市各级各类学校全部具备多媒体教学环境，乡镇和乡镇以上教师信息化终端配比达到1:1。

二要构建智慧教学资源服务体系。搭建周口教育云平台，2019年底前实现全市100%的教师和90%的初中阶段以上学生拥有实名制网络学习空间。2019年6月，实现优质教育资源100%推送到全市所有宽带接入学校班级。2020年，初步形成覆盖全市的教育资源公共服务体系。

三要开展以模式创新为核心的智慧应用。建立课前、课中、课后和线上、线下一体化的混合式学习课堂；运用大数据的记录、分析和诊断，实现教情、学情的及时精准反馈，开展反思性教研；建立周口教育专网，实现全市统一、实时交互、分层管理的教育管理综合服务应用模式。

四要加大智慧型人才培养力度。加强中小学校长及管理干部培训，加强信息化领导力；建立教师信息技术应用能力标准体系，将教师信息技术应用能力纳入资格认定、职称评聘和考核奖励等管理体系，培养技术和业务骨干；培养学生利用互联网自主学习、解决实际问题。

五要注重智慧特色创新。开展智慧教学、智慧教研、智慧管理、学校网络文化建设、智慧学习环境建设等方面研究和实践创新，鼓励将创新项目成果上传为公共资源，在全市乃至全国广泛应用。

实地观摩 体验震撼

12月13日上午，与会人员首先参观了周口市文昌小学、周口十九中和周口一高三个试点学校。

在周口文昌小学校园广场的大屏幕前，王少青副市长和大家一起认真观看了学校足球比赛直播；在智慧教室、录播教室，大家感受了智慧课堂的魅力。该校四年级数学教师王盼在“一体机”上把问题“把三角尺各个角的度数拖拽到相应的位置”发送到学生手中的平板电脑上，46个学生很快提交了答案，王盼点开“结束练习”，发现小孟和小田两个同学做错了，立即进行纠正。

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